USS desarrolla el primer Metaverso del país para la carrera de Derecho
Estudiantes de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales podrán tener en el Metaverso un aprendizaje práctico simulando situaciones reales en escenarios inmersivos, tales como la Tercera Sala de la Corte Suprema.
Como una verdadera revolución en la enseñanza del Derecho en nuestro país, así de importante es el paso que está dando la Universidad San Sebastián, por medio de su Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, quienes, a través de su carrera de Derecho Vespertino, integrará el Metaverso en 39 asignaturas, arraigadas en las principales líneas curriculares de la carrera.
Mediante el proyecto “Derecho en el Metaverso”, la USS se sitúa en la vanguardia de la educación jurídica. Actualmente, para los estudiantes es imposible la comparecencia personal ante tribunales superiores de justicia, lo que hoy pueden lograr mediante el escenario inmersivo correspondiente a una réplica exacta de la Tercera Sala de la Corte Suprema. De esta forma Derecho USS podrá hacer realidad que sus estudiantes tengan la experiencia de litigar en este espacio tan solemne.
Hugo Lavados, rector de la U. San Sebastián, destacó la innovación de este proyecto que “apunta a lo que buscamos como Universidad: entregar a nuestros alumnos las mejores herramientas para su formación académica. Ahora, comenzamos con Derecho vespertino y esperamos que se extienda gradualmente a Concepción y al resto del pregrado”, dijo.
Para el director de la Escuela de Diseño Digital e Industrias Creativas de la USS, Carlos Hinrichsen, este es un proyecto que sitúa a la USS en lo más alto de la vanguardia en la enseñanza. “Al materializar este proyecto, la Universidad San Sebastián se ha convertido en una institución pionera a nivel nacional en implementar el aprendizaje inmersivo dentro de un programa formativo, en este caso, de Derecho. Esta metodología innovadora nos permite generar experiencias de alto impacto que serían muy difíciles de replicar en un formato tradicional, señala.
A su vez, para el decano de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Andrés Chadwick, “este es un proyecto ambicioso y vanguardista que busca contribuir a transformar la manera en que se enseña la carrera. Nuestras expectativas son múltiples, pero apuntan principalmente a potenciar las habilidades prácticas de nuestros estudiantes, formando abogados integrales con un sólido dominio, no sólo teórico, sino vivencial de su profesión, y ayudando a democratizar la enseñanza, ya que con esta experiencia podemos entregarle las mismas experiencias prácticas a todos nuestros estudiantes”, concluye.
La directora de la carrera de Derecho Vespertino, Marion Soto, fue una de las impulsoras desde un inicio de este proyecto, ya que “nosotros tenemos un estudiante vespertino que trabaja en las mañanas, y necesitábamos que aumentara su aprendizaje práctico”. Así fue el inicio de esta idea que hoy se está viendo materializada. “El uso de la realidad extendida, virtual aumentada y mixta en la formación, permite practicar y ensayar procedimientos complejos en un entorno controlado y sin riesgos, antes de enfrentar situaciones auténticas”, puntualiza.
Un proyecto vanguardista
La integración del Metaverso no solo busca la mejora de las habilidades técnicas y prácticas de los estudiantes, sino que también se propone fomentar ciudadanos y profesionales conscientes, éticos y preparados para los desafíos de un mundo en constante evolución.
El proyecto contempla la creación de 10 entornos de aprendizaje inmersivo realistas, los cuales se espera que puedan estar desarrollados durante el segundo semestre de 2025. De las 62 asignaturas que conforman el plan de estudios, 39 están directamente relacionadas con este innovador proyecto.
En el estado de implementación del proyecto, ya existen cuatro experiencias inmersivas desarrolladas por la startup chilena Minverso. La realización de una de ellas contó con el apoyo de Meta, multinacional líder en esta materia.
En estos nuevos “entornos Metaversales” se formula una problemática enmarcada en un caso real, que sitúa a los estudiantes participantes frente a un desafío concreto para que puedan explorar distintas estrategias que les permitan arribar a una propuesta de solución, viable y aplicable.
La aplicación de esta metodología incentiva la participación, investigación y acción entre los estudiantes, enfocándose en el desarrollo de habilidades y competencias clave, como la resolución de problemas, el trabajo colaborativo, la creatividad, la innovación y el pensamiento crítico.
El CEO de Minverso, Rodrigo González, destaca el impulso de la USS por ser pioneros en Chile en implementar esta tecnología para los alumnos de Derecho, destacando que el metaverso más que ser una opción para la educación, está pasando a ser una necesidad: “Son cada vez más las instituciones educativas que se suman a esta revolución tecnológica. Las universidades no quieren quedarse atrás y se están dando cuenta de los tremendos beneficios que trae una herramienta que permite un foco y retención del conocimiento exponencialmente mayor que métodos tradicionales de aprendizaje” señaló.
Inicialmente, este proyecto se está implementando de manera permanente en la carrera de Derecho Vespertino de la USS. Sin embargo, se espera que pueda ser adoptado a mediano plazo por los estudiantes de pregrado diurno y aplicado en las cuatro sedes de la USS en Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt.
Para saber más del proyecto, visitar https://www.uss.cl/metaverso/